“家长测试:你属于哪一类型的父母?”相关心理测评

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中文版家长反思功能量表PRFQ在线测评

测试介绍 家庭/婚姻 18 1 分钟 2
中文版家长反思功能量表PRFQ在线测评
家长反思功能是指父母能够理解自己和孩子的心理状态,以及这些心理状态如何影响行为和关系的能力。家长反思功能是一种重要的心理技能,它可以帮助父母建立与孩子的安全依恋,促进孩子的社会情绪发展,以及预防和缓解心理问题。 根据过往研究,家长反思功能会从三个方面影响家庭: 首先,家长反思功能与父母个人依恋有关,安全依恋能促进家长反思功能的发展;家长反思功能还与父母个人的心理健康程度密切相关,二者互为因果。 第二,父母的反思能力会影响到父母如何对待儿童,即教养方式的选择。 第三,家长反思功能还会影响到幼儿本身的发展,家长反思功能水平越高,儿童安全性依恋的可能性越大。 如果您想了解您的家长反思功能的水平,您可以参加这个在线免费测评。家长反思功能量表(The Parental Reflective Functioning Questionnaire, PRFQ)是一个简单而有效的量表,只需要您花费几分钟...

测测你的性格属于哪一类?

测试介绍 性格/个性 4 3 分钟 18
在现实生活中,我们能见到性格各异的人。 有的人热情开朗,有的人冷漠苛求,有的人成熟稳重,有的人暴躁冲动,有的人主观武断,有的人客观理性…… 性格是一种心理特性,它让每个人在心理活动中展现自己的独特风格。 心理学家经过调查发现,在一定程度上,性格能决定命运。 所以,探索性格的基本特征,探索它的形成、发展以及对人们的影响就有了深远的意义。 一提到性格,人们总是说某某人内向、某某人外向。 那么,你到底属于哪一类呢?今天就告诉你答案。

讨好型人格倾向测试:你是哪种类型的“好人”?

测试介绍 人际/社交 30 1 分钟 9
讨好型人格倾向测试:你是哪种类型的“好人”?
测试你的“好人情结”!通过这份讨好型人格测试,了解自己是否过度取悦他人,揭示认知型、习惯型或情感型“好人情结”的根源。掌握个性化建议,学会设定健康边界,提升情感和人际关系质量。开始测试,找回真实自我! 在现代社会中,许多人往往无意识地扮演着“滥好人”的角色。他们总是将他人的需求和感受置于自己之上,时常牺牲自己的时间、精力和情感,甚至不惜压抑自己的真实想法与情感,只为了取悦他人。这种行为模式在心理学上被称为“讨好型人格”(People-Pleasing Personality),通常表现为过度迎合他人、无法拒绝他人的要求,甚至为了避免冲突或负面评价而做出自我牺牲。虽然“好人”似乎是一个正面的词汇,但如果过度地取悦他人,反而会导致个人健康、情感乃至人际关系的严重问题。 “好人情结”不仅是一种社会行为模式,它也深刻影响着我们的内心世界。那些总是渴望被认同、担心冲突或害怕拒绝的人,可能会在不...

【超准】I人 or E人测试:你属于哪一种MBTI人格类型?

【超准】I人 or E人测试:你属于哪一种MBTI人格类型?
I人和E人是什么意思?你是I人还是E人?10道题测出你内心的社交倾向,一分钟自测了解你的社交能量来源!(超准自测) 最近在网上刷到“I人”“E人”的热词了吗? 不管你是在刷小红书、B站,还是微博评论区,总有人在自嘲:“社恐I人飘过”、“我是妥妥的E人啊哈哈”。 但你有没有想过:你到底是I人,还是E人? 别急,今天我们不仅告诉你这两个词的意思,还准备了一个轻松有趣的【10题自测】,1分钟了解你的“社交能量类型”。 I人和E人到底是什么意思? 其实这两个词最早来自心理学中广为人知的 MBTI 性格理论(Myers-Briggs人格类型指标),其中: I(Introvert):代表内向型人格,更喜欢独处,习惯在独处中恢复精力。 E(Extravert):代表外向型人格,从与人互动中获得能量,更愿意表达自己、参与社交。 但在今天的社交网络文化中,这两个词已经“人格化”成了某...

家长必备:Achenbach儿童行为量表(CBCL)免费在线测试

测试介绍 心理/情绪 30 5 分钟 8
家长必备:Achenbach儿童行为量表(CBCL)免费在线测试
Achenbach儿童行为量表(Achenbach Child Behavior Checklist,简称CBCL)是由美国心理学家Achenbach TM及Edelbrock C编制的,用于评估儿童广谱的行为和情绪问题及社会能力的专业工具。本在线测试旨在帮助家长了解孩子的行为特点和可能的心理需求。 CBCL量表简介: CBCL是一份广泛应用于临床和研究领域的量表,它涵盖了儿童的社会能力和行为问题两大部分。该量表收录于《常用心理评估量表手册》一般心理健康与行为问题量表,其内容全面,信度和效度均得到了验证,适用于4-18岁儿童的行为评估。 社会能力包括:I.参加运动;Ⅱ.参加活动;Ⅲ.参加课余爱好小组(团体);Ⅳ.参加家务劳动;V.交往;VI.与人相处;Ⅶ在校学习。这部分内容组成3个分量表,即活动能力(包括I、Ⅱ、Ⅳ项);社交能力(第Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ项);学校能力(第Ⅶ通项),供6-18岁儿...
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